Признаки одаренности. Как распознать умного ребенка? Чеклист для родителей и педагогов
Интеллектуально одаренный ребенок характерно отличается от среднестатистического ребенка когнитивным, эмоциональным, физическим, интуитивным и социальным поведением. Эти характерные различия являются источником особых образовательных потребностей одаренных детей.
Высокие оценки или результаты тестирования не обязательно являются показателями того, что ребенок одарен. Хотя единой формулы для определения одаренного ребенка не существует, исследователи и психологи в области образования говорят, что есть некоторые общие характеристики, которые могут указывать на высокий потенциал у детей
Многие способные дети обладают некоторыми из перечисленных ниже характеристик. Мы уже писали об этом очень подробно в отдельной статье, а здесь представим краткий чеклист для родителей и педагогов.
Признаки одаренности у детей
- проницательный пытливый ум
- интеллектуальное любопытство
- превосходная способность к суждению и рассуждению
- абстрактное и критическое мышление
- оригинальность
- способность видеть связи между идеями
- длительная концентрация в областях, представляющих интерес
- расширенные возможности чтения
- обширный словарный запас
- острая наблюдательность
- сильное чувство этики и моральных ценностей
- чувство юмора
- быстрое овладение базовыми навыками
- особые способности в одной или нескольких областях (музыка, искусство, наука, язык, компьютеры, математика...)
- нетерпимость к другим детям
- осведомленность о мировых событиях
- устанавливает для себя невероятно высокие стандарты
- предпочитает проводить время со взрослыми или в одиночестве
- придумывает дополнительные правила для игр
- экстраверт/интроверт
- может рассматривать ситуации с разных точек зрения и изучать альтернативные подходы
Это далеко не полный список, и не каждый способный ребенок обладает всеми этими характеристиками. Однако даже несколько пунктов уже могут говорить об особых качествах и способностях.
Одаренность у очень маленьких детей
А если ребенок еще совсем малыш?
У очень маленьких детей одаренность может проявляться так:
- ранние вербальные способности
- раннее развитие двигательных навыков (равновесия, координации и движений)
- сильные математические навыки
- длительный период внимания
- ранняя способность к абстрактному мышлению
- ранний интерес к понятию времени
Как выявить одаренного ребенка среди других
В целом, по сравнению с детьми того же возраста, пола, темперамента и культурного происхождения, одаренный ребенок школьного возраста будет демонстрировать некоторые из следующих форм поведения чаще, интенсивнее и в течение более длительного периода времени:
Юмор: Исключительно острое чувство комичного, причудливого или абсурдного.
Воображение и креативность: Исключительная способность к оригинальному, гибкому использованию идей, процессов, материалов или чего-либо еще.
Исследование: Зондирующее исследование, глубокие вопросы; эксперименты с событиями, идеями, чувствами, звуками, символами, движениями и т. д.
Память и обработка информации: Может работать с большими объемами информации.
Чувствительность: Необычайно отзывчивый на переживания и чувства, как свои собственные, так и других людей.
Выразительность: Экстраординарная способность передавать смысл или эмоции с помощью слов, действий, символов или средств.
Рассуждения: Выдающаяся способность продумывать и рассматривать последствия или альтернативы; богатое, гибкое, очень сознательное, логическое мышление.
Решение проблем: Выдающаяся способность находить систематические решения проблем; способен изобретать и отслеживать множество путей к цели; ищет проблемы.
Интуиция: Внезапно обнаруживает связи или более глубокий смысл без сознательного рассуждения.
Обучение: Способность быстро и легко усваивать и использовать сложные новые знания.
Интересы: Продвинутый, пылкий в увлечениях; возможно, есть интерес к необычным темам.
Моральные и этические проблемы: Острая потребность в справедливости; глубокое желание принять меры для устранения несправедливости; озабоченность последствиями своих действий.
Мотивация: Настойчивая, интенсивная потребность знать, делать, чувствовать, создавать или понимать.
Особенности поведения одаренных детей
Если у ребенка наблюдается одно/несколько из следующих поведений, он может быть одаренным:
- задает много вопросов
- проявляет большой интерес к прогрессу
- обладает информацией о многих вещах
- хочет все знать: что, почему, как
- необычно сильно расстраивается из-за несправедливости
- заинтересован и обеспокоен социальными или политическими проблемами
- часто имеет более вескую причину, чем вы, для того, чтобы не делать что-то (что вы просите его сделать)
- отказывается углубляться в орфографию, математические факты, почерк
- критикует других за глупые идеи и становится нетерпеливым, если работа неидеальна
- кажется одиночкой, кажется скучающим, часто ему нечего делать
- выполняет только часть задания или проекта, а затем уходит в новом направлении
- часто кажется беспокойным
- грезит наяву
- любит решать головоломки
- имеет свои собственные представления о том, как что-то должно быть сделано, и придерживается их
- много говорит
- любит метафоры и абстрактные идеи
- любит обсуждать разные проблемы
Этот ребенок может быть одарен когнитивно (интеллектуально).
Когнитивные характеристики одаренного ребенка
- необычайное количество информации, которую он знает
- необычная внимательность
- углубленное понимание
- необычайно разнообразные интересы и любопытство
- высокий уровень языкового развития
- высокий уровень вербальных способностей
- необычная способность к обработке информации
- ускоренный темп мыслительных процессов
- гибкие мыслительные процессы
- повышенная способность видеть необычные и разнообразные отношения
- способность генерировать оригинальные идеи и решения
- ранняя способность использовать и формировать концептуальные рамки
- настойчивое целенаправленное поведение
Творческая одаренность
- пытается делать что-то по-другому, необычно, творчески
- обладает действительно сумасшедшим чувством юмора
- любит новые спонтанные действия
- любит разнообразие и новизну
- создает проблемы без очевидных решений и с удовольствием просит вас их решить
- любит спорные и необычные вопросы
- обладает живым воображением
- кажется, никогда не делает ничего последовательно
Эмоциональные характеристики одаренного ребенка
- имеет большое количество информации об эмоциях
- необычная чувствительность к ожиданиям и чувствам других людей
- острое чувство юмора
- может быть мягкий или враждебный
- повышенное самосознание, сопровождающееся чувством непохожести
- идеализм и чувство справедливости, которые проявляются в раннем возрасте
- продвинутые уровни морального суждения
- высокие ожидания от себя и других, которые часто приводят к высокому уровню разочарования в себе, других людях и ситуациях
- необычная эмоциональная глубина
- чувствительность к несоответствию между идеалами и поведением
Если у вас одаренный ребенок - вам в Сириус
: sochisirius.ru/
Спасибо.
Надеюсь это нам понадобится, когда ребенок подрастет 😆 Все мамы хотят чтобы их дети были умными, и я тоже 😁
Обычно таких детей издалека видно, они правда особенные с самого детства.
Умный ребенок - большая ответственность для родителей, это развить.
нам не светит такое ну и ладно 😱😂
Нам тоже не светит, мой балбес точно не одаренный 😂
Одаренный ребенок это для родителей головная боль 😁
Одарённый - не то же самое, что и умный. Ум можно оценить по шкале (существует много разных), одарённный - синоним "талантливый"