Вредят ли техничные игрушки развитию речи ребенка?
Возможно, пришло время отложить умные
игрушки и вернуться к деревянным кубикам?
Как известно всем современным (перегруженным и недосыпающим) родителям, дать ребенку телефон или планшет - это простой способ обеспечить себе спокойное время. Но исследование, проведенное в 2015 году в журнале JAMA Pediatrics, показало, что малыши, которые играют с техническими игрушками с мигающими огнями, компьютеризированными разговорами и музыкой - вместо традиционных деревянных игрушек, - как правило, имеют пониженное качество языковых навыков.
Игра классического типа предоставляет малышу возможность развивать когнитивные и социальные навыки, абстрактное мышление, моторику и многое другое. Это помогает ребенку двигаться вперед. Некоторые игрушки в этом отношении лучше других - особенно традиционные, простые игрушки, которые позволяют ребенку проявлять свой творческий потенциал в полной мере.
Деревянные конструкторы.
Деревянный конструктор UNIWOOD (Россия).
Игра воображения помогает детям с новыми идеями. Один из лучших видов игрушек для развития мозга - деревянные кубики. Они не только улучшают мелкую моторику, они также побуждают ребенка решать проблемы и использовать свое воображение.
Другие заслуживающие внимания варианты игрушек включают игрушки для штабелирования, книжки-раскраски и другие самые простые игрушки, которые известны уже на протяжении многих поколений.
В простых игрушках есть все, что нужно: пусть ребенок сам вкладывает в них смысл. Просто дайте малышу деревянные ложки со своей кухни, и он придумает, как с ними играть!
Для малышей также хорошо Мякиши - кубики, мячики и другие мягкие текстильные игрушки.
Технические игрушки: хорошие или плохие?
Когда речь идет об электронной игрушке, заметно меньшее вербальное взаимодействие между родителями и детьми. Дети, которые играют с книгами и более традиционными игрушками, такими как деревянные кубики, как правило, больше болтают
с мамой или папой.
Язык оптимально развивается в межличностном контексте. Есть исследования, показывающие, что дети усваивают больше словарных терминов, разговаривая с родителями, чем слушая электронные книги или телешоу. Маленькие дети, похоже, лучше всего учатся во время взаимодействия с людьми, а не взаимодействию с электронными устройствами, видеоиграми и другими яркими технологическими объектами.
Кроме того, технические игрушки не обладают теми же преимуществами для развития, что и традиционные игрушки старой школы. Для работы с простой раскраской требуется гораздо больше усилий и тонкого управления моторикой, чем для перетаскивания пальца по планшету.
Игрушки, основанные на технологиях, также ограничивают творческий потенциал, поскольку они не вдохновляют детей на использование своего воображения. Просмотр видео не научит их, например, решать проблемы, принимать неудачи и понимать причинно-следственные связи так же, как это могут сделать кубики иди детали конструктора.
Еще один недостаток технических игрушек: дети могут настолько привыкнуть к стимулам, что более простые игрушки покажутся им менее привлекательными, что в будущем может привести к проблемам с концентрацией внимания.
Все хорошо в меру
Несмотря на всю эту информацию, родителям не нужно запрещать детям пользоваться техническими игрушками. Просто нужно варьировать разные типы игрушек, с которыми играют дети. Технические игрушки не опасны для когнитивного развития ребенка. Детей будут привлекать стимулирующие яркие игрушки, просто обязательно должно быть разнообразие. Дети также должны играть с простыми игрушками. Убедитесь, что ребенок предпочитает простую игру и общение с вами, а не яркий экран. Если это так - все в порядке. Позвольте ребенку провести несколько минут за планшетом, а затем продолжите качественное общение с книгами и деревянными игрушками.
Кубики Снежинки.
Все-таки без классики никак не обойтись))
Говорить, читать, общаться, больше ничто речь не разовьет, никакого секрета нет.
Дети которые с телефонами с рождения сидят конечно совсем иначе развиваются. Нельзя так делать, иначе уже не научишь любить читать и учиться.